利用一卡通消費、教務(wù)、上網(wǎng)日志、圖書、宿舍通道等數(shù)據(jù)，與學(xué)生個人基本信息進行綁定，在此基礎(chǔ)上分析學(xué)校在校行為特征，進行標(biāo)簽化的描述和定義，全面掌握個體學(xué)生的相關(guān)信息。

1、集中展示學(xué)生基本信息，根據(jù)行為關(guān)聯(lián)找出可能關(guān)系密切的同學(xué)，同時根據(jù)行為特征集中描述學(xué)生特征標(biāo)簽（如：上網(wǎng)較多、消費過低等）

2、根據(jù)圖書借閱情況，分析學(xué)生學(xué)習(xí)特征

3、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)行為特征，描述學(xué)生興趣愛好

4、根據(jù)成績信息，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況

5、根據(jù)門禁刷卡行為，描述學(xué)生宿舍出入行為特性

6、根據(jù)一卡通刷卡信息、電商商品關(guān)注信息，描述學(xué)生在校消費行為特征

高校學(xué)生畫像系統(tǒng)，給學(xué)生更貼心的關(guān)愛、更精準(zhǔn)的培養(yǎng)